02 Lab. Ling. - O que é laboratório de linguagens?

Aula 02 de Laboratório de Linguagem - O que é o Laboratório de Linguagem?

Foto do quadro 📷 30/05/25 Turma 1011 e 1015 

O que é o Laboratório de linguagem?

LABORATÓRIO é uma atividade que envolve observação, experimentação ou produção num campo de estudo (p.ex., o comportamento animal) ou a prática de determinada arte ou habilidade ou estudo.

LINGUAGEM é qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc. 

COMUNICAÇÃO é uma ação de transmitir uma mensagem e, eventualmente, receber outra mensagem como resposta.

Um LABORATÓRIO DE LINGUAGEM é um espaço educativo (físico ou virtual) dedicado ao estudo, experimentação e prática de aspectos relacionados à linguagem e a comunicação. Essa disciplina combina teoria e prática, utilizando ferramentas tecnológicas e metodologias ativas para analisar e produzir linguagem em diferentes contextos.  

Objetivos do laboratório de linguagem

  

1. Desenvolver habilidades linguísticas – Melhorar a proficiência em línguas (materna ou estrangeiras) em aspectos como pronúncia, escrita, leitura e compreensão oral.  

2. Promover a análise linguística – Estudar estruturas da língua (sons, palavras, frases) por meio de softwares, corpora e gravações.  

3. Fomentar a pesquisa – Investigar fenômenos linguísticos, como variação dialetal, aquisição de linguagem ou processamento cerebral da fala.  

4. Utilizar tecnologias educacionais – Aplicar programas de edição de áudio, sintetizadores de voz, ferramentas de transcrição e plataformas de ensino adaptativo.  

5. Trabalhar a criatividade e expressão – Produzir conteúdos multimídia (podcasts, vídeos) para explorar a linguagem de forma dinâmica.  

6. Apoiar a formação docente – Capacitar professores com técnicas inovadoras para o ensino de línguas.

Exemplos de possíveis atividades em laboratório de linguagem 

No Novo Ensino Médio, o laboratório de linguagem pode ser um espaço dinâmico para integrar as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como letramento digital, produção textual, argumentação e multiletramentos, aliando teoria e prática. Veja exemplos de atividades alinhadas aos itinerários formativos e ao eixo de Linguagens:  

01. Análise Linguística com Tecnologia

Atividade: "Podcast sobre Variedades Linguísticas"  

- Os alunos gravam podcasts discutindo diferenças entre o português formal e informal, regionalismos ou gírias.  

- Usam softwares como Audacity ou Anchor para edição e analisam aspectos fonéticos (sotaques, entonação).  

- Objetivo: Refletir sobre preconceito linguístico e diversidade, conectando à habilidade **EF69LP51** da BNCC.  

2. Produção Multimídia e Multiletramentos  

Atividade: "Memes e Análise Discursiva"

- Criam memes ou infográficos digitais (com Canva ou Piktochart) para explorar ironia, persuasão e intertextualidade.  

- Debatem como a linguagem visual e verbal se combinam nas redes sociais.  

- Objetivo: Desenvolver letramento midiático (BNCC: EM13LGG703).  

3. Experimentos de Fonética 

Atividade:"Mapa de Sotaques da Sala" 

- Gravam amostras de fala dos colegas (leitura de um mesmo texto) e usam apps como Praat para visualizar diferenças na duração de vogais ou ritmo.  

- Relacionam os dados a fatores geográficos ou sociais.  

- Objetivo: Compreender variação linguística (BNCC: EM13LGG102).  

4. Laboratório de Escrita Criativa 

Atividade:"Fanfiction Colaborativa"  

- Escrevem histórias em plataformas como Google Docs ou Wattpad, explorando gêneros como distopia ou romance.  

- Usam Inteligência Artificial (ex.: ChatGPT) para gerar ideias e depois refinam o texto criticamente.  

- Objetivo: Trabalhar escrita colaborativa e reescrita (BNCC: EM13LGG504).  

5. Debate com Análise de Discurso 

Atividade: "TikTok Argumentativo"

- Produzem vídeos curtos defendendo uma posição sobre temas como IA ou sustentabilidade, usando estratégias discursivas (ethos, pathos, logos).  

- Analisam os vídeos da turma com rubricas de persuasão.  

- Objetivo: Praticar argumentação (BNCC: EM13LPU1O4).  

6. Jogos e RPGs Linguísticos

Atividade:"Role-play de Personagens Históricos"

- Usam Chatbots (ex.: Character.AI) para simular diálogos com figuras como Machado de Assis ou Marie Curie, adaptando registro linguístico.  

- Gravação de cenas com teleprompter (para trabalhar fluência).  

- Objetivo: Explorar linguagem em contextos históricos (BNCC: EM13LGG302).  

7. Corpus Linguístico e IA  

Atividade:"Como a Internet Escreve?"

- Coletam posts de redes sociais para criar um mini-corpus com Google Sheets ou Linguakit.  

- Buscam padrões (ex.: abreviações, emoticons) e comparam com textos acadêmicos.  

- Objetivo: Entender gêneros digitais (BNCC: EM13LPU1O2).  

Como integrar ao Novo Ensino Médio?

- Itinerários Formativos: Use essas atividades em percursos como "Mediação e Intervenção Sociocultural" ou "Investigação Científica".  

- Projetos Interdisciplinares:  

  - Ex.: Análise de letras de funk + dados sociais (Linguagens + Matemática).  

  - Documentário sobre comunidades indígenas (Linguagens + Ciências Humanas).  

Essas atividades tornam o laboratório um espaço ativo, conectado às competências do século XXI (criatividade, colaboração, pensamento crítico). 

Foto quadro 📷 1010

Foto do quadro 📷 da turma 1009.