sábado, 12 de abril de 2025

A morte lhe cai bem (filme)

A morte lhe cai bem (filme)

Cartaz do filme 

Análise do filme A Morte lhe Cai Bem (1992) e sua Aplicação no Ambiente Escolar  

Sinopse e enredo:

As rivais Madeline (Meryl Streep) e Helen (Goldie Hawn), obcecadas por beleza e juventude
 
Dirigido por Robert Zemeckis, A Morte lhe Cai Bem (originalmente Death Becomes Her) é uma sátira sombria que mistura comédia, fantasia e crítica social. O filme acompanha as rivais Madeline (Meryl Streep) e Helen (Goldie Hawn), obcecadas por beleza e juventude, que consomem uma poção mágica que as torna imortais. No entanto, essa "eterna juventude" revela-se uma maldição, deixando seus corpos em decadência física, enquanto elas continuam vivas.  


Temas principais e abordagens disciplinares:

1. Sociologia:

   - Culto à juventude e beleza: O filme critica a pressão social sobre a aparência, especialmente sobre as mulheres, e como a indústria da beleza lucra com inseguranças. Pode-se discutir conceitos como alienação (Marx), sociedade do espetáculo (Debord) e padrões de beleza (Bourdieu).
  
   - Consumismo e vaidade: A busca pela imortalidade reflete a obsessão moderna por soluções rápidas e superficiais, tema relevante para debates sobre consumo e identidade.  

2. Filosofia:
 
   - Ética e consequências: A imortalidade é apresentada como uma maldição, levantando questões sobre moralidade, ética (Kant) e o significado da vida (existencialismo).  

   - Ilusão vs. realidade: O filme questiona a natureza da perfeição, relacionando-se ao mito da caverna (Platão) e à busca por verdades inatingíveis.  

3. Artes: 

   - Estética e efeitos especiais: O filme foi pioneiro em CGI, mostrando corpos deteriorados de forma surreal. Pode-se discutir como a técnica cinematográfica reforça a temática. 
 
   - Gênero e estilo: A mistura de comédia, horror e sátira permite analisar a crítica social através do humor negro e do exagero (característico do camp).  

4. História:

   - Contexto dos anos 1990: Reflete a cultura da década, como o avanço da cirurgia plástica e a ascensão do individualismo pós-Guerra Fria.

   - Representação da mulher: Comparar a obsessão pela juventude no século XX com padrões atuais (redes sociais, filtros).  

Aplicação no ambiente escolar:

- Debates: Discutir padrões de beleza, envelhecimento e mídia. 
 
- Atividades interdisciplinares:

  - Sociologia/Filosofia: Escrever ensaios sobre "o preço da perfeição". 

  - Artes: Criar cartazes ou paródias sobre a indústria da beleza.

  - História: Pesquisar a evolução dos ideais estéticos ao longo do tempo.

- Projetos: Analisar propagandas atuais e comparar com as críticas do filme.  

Conclusão:
 
A Morte lhe Cai Bem é uma obra rica para reflexões sobre vaidade, moralidade e sociedade, permitindo abordagens criativas em sala de aula. Seu tom satírico facilita o engajamento dos alunos, enquanto temas profundos incentivam pensamento crítico sobre valores contemporâneos.

Questões 

1. (Sociologia) Qual conceito sociológico é mais evidente no filme A Morte lhe Cai Bem, ao criticar a obsessão pela juventude e beleza?

a) Fato social (Durkheim)
b) Alienação (Marx)  
c) Habitus (Bourdieu)  
d) Anomia (Durkheim)
e) Racionalização (Weber)

2. (Filosofia) Qual corrente filosófica pode ser associada à crítica do filme sobre a busca vã pela perfeição e imortalidade?
  
a) Estoicismo
b) Existencialismo 
c) Utilitarismo
d) Epicurismo
e) Idealismo alemão 

3. (Artes) O uso de efeitos especiais no filme para retratar a deterioração dos corpos das personagens pode ser relacionado a qual conceito artístico?

a) Realismo
b) Surrealismo 
c) Expressionismo 
d) Cubismo
e) Pop Art

4. (História) O filme reflete criticamente um aspecto marcante da cultura dos anos 1990. Qual deles?

a) A ascensão do movimento hippie
b) O boom da cirurgia plástica e culto ao corpo 
c) A preocupação com sustentabilidade ambiental 
d) A valorização do envelhecimento natural
e) A rejeição à tecnologia

5. (Interdisciplinar) Como o filme pode ser trabalhado em uma atividade que una Sociologia e Artes?

a) Debatendo a biografia do diretor 
b) Criando propagandas satíricas sobre padrões de beleza 
c) Estudando a química da poção da imortalidade
d) Analisando a trilha sonora do filme 
e) Mapeando locações de filmagem 

6. (Filosofia/Sociologia) Qual questão ética central no filme, relacionada ao desejo de imortalidade?

a) A importância da família
b) O conflito entre liberdade e determinismo 
c) As consequências da vaidade e do egoísmo
d) A necessidade de justiça social 
e) O valor da educação científica 

08 - Qual é  o nome do livro lançado pela personagem Helen?

09 - Vale a pena sacrificar a saúde e a autenticidade por um padrão de beleza impossível? Justitique a sua resposta:

10 - Como as redes sociais intensificam essa alienação hoje?


11 - Leia as informações abaixo e faça o texto.

No filme "A Morte lhe Cai Bem" (1992), os conceitos de alienação, culto à beleza e juventude são centrais para a crítica social proposta pela narrativa. Podemos analisá-los da seguinte forma:  

》A. Alienação (no sentido marxista e sociológico)
 
- Definição: Na teoria marxista, alienação refere-se ao distanciamento do indivíduo em relação ao seu trabalho, seu corpo e sua essência humana devido a pressões sociais e sistemas opressivos (como o capitalismo e a indústria da beleza). 
 
- No filme:
  
  - Madeline (Meryl Streep) e Helen (Goldie Hawn) são alienadas de si mesmas, pois buscam desesperadamente a juventude eterna, mesmo que isso as transforme em "monstros" (corpos em decomposição que precisam se maquiar e se reconstruir).  

  - Elas internalizam os padrões de beleza da sociedade, tornando-se escravas de uma imagem inatingível.  

  - A poção da imortalidade simboliza a mercantilização do corpo – uma solução falsa vendida como produto (crítica à indústria cosmética e cirúrgica).  

Exemplo:

- A cena em que Madeline, mesmo com o corpo destruído, ainda tenta manter as aparências, mostra como ela está alienada de sua própria humanidade.  

》 Culto à Beleza e Juventude
  
- Definição: Refere-se à obsessão social pela aparência jovem e perfeita, incentivada pela mídia, publicidade e indústria cultural. 
 
- No filme:
  
  - A rivalidade entre Madeline e Helen é baseada na competição por beleza e juventude, mostrando como mulheres são pressionadas a se manterem "perfeitas". 
 
  - O personagem de Bruce Willis (Ernest) representa o homem objetificado, usado como troféu nessa guerra de vaidades.  

  - A imortalidade no filme não é uma bênção, mas uma maldição, pois mostra que a busca obsessiva pela perfeição leva à desumanização.  

Exemplo:

- A cena da festa, onde Madeline e Helen exibem suas "beleza perfeita" antes de começarem a se decompor, é uma sátira aos ideais inalcançáveis vendidos pela cultura da celebridade.  

》 Relação com a sociedade atual (Redes Sociais, Filtros e Cirurgias)
 
- O filme antecipou discussões atuais sobre:  

  - Filtros e edição de imagens (a ilusão de perfeição).  

  - Cirurgias plásticas extremas (o corpo como objeto de consumo).  

  - Cultura do cancelamento (a decadência por trás das fachadas perfeitas).  

Conclusão:

O filme usa o humor negro e o exagero para criticar como a sociedade aliena as pessoas de sua própria humanidade, transformando a beleza e a juventude em commodities que, no fim, só trazem infelicidade.  

Como isso pode ser debatido na escola?

- Discutir: "Vale a pena sacrificar a saúde e a autenticidade por um padrão de beleza impossível?"
 
- Atividade: Analisar propagandas de cosméticos e comparar com as críticas do filme.  

- Debate: "Como as redes sociais intensificam essa alienação hoje?"

O filme continua atual justamente porque essa obsessão pela juventude não acabou – só se transformou.

Faça um texto, relatando o que o filme aborda e como ele pode auxiliar na formação da cidadania e do questionamento crítico:

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Objetivo das questões:

- Avaliar a compreensão dos temas interdisciplinares do filme. 
 
- Estimular a reflexão crítica sobre sociedade, arte e ética.  

- Facilitar debates em aulas de Humanidades.

terça-feira, 1 de abril de 2025

Trabalho prático de conclusão do 1° trimestre de 2025 - Ação pedagógicas contra a violência na escola.

A Violência na escola e a necessidade de ações pedagógicas contra o Bullying e Cyberbullying. 

Mural 01


Reportagem video 01 - Clique para assistir

A violência nas escolas é um problema grave que afeta não apenas o ambiente educacional, mas também o desenvolvimento emocional e social de crianças e adolescentes. Entre suas manifestações mais preocupantes estão o bullying e o cyberbullying, práticas de agressão física, verbal ou psicológica que podem deixar marcas profundas nas vítimas, muitas vezes perpetuadas por anos. Diante disso, é urgente que a escola, os indivíduos e a sociedade como um todo assumam um papel ativo no combate a essas formas de violência.  

O Impacto do Bullying e do Cyberbullying
  
O bullying ocorre quando um aluno é repetidamente exposto a humilhações, ameaças ou exclusão por parte de colegas. Já o cyberbullying amplifica esse sofrimento através das redes sociais, com mensagens ofensivas, exposição de imagens íntimas e difamação, atingindo a vítima mesmo fora do ambiente escolar. As consequências podem incluir queda no rendimento escolar, depressão, ansiedade e, em casos extremos, automutilação e suicídio.  

O Papel da Escola no enfrentamento ao problema

A escola não pode se limitar a ser um espaço de transmissão de conhecimento; ela deve também promover valores como respeito, empatia e cidadania. Para isso, é fundamental a implementação de ações pedagógicas que:  

- Conscientizem alunos, professores e famílias sobre os efeitos do bullying e cyberbullying;

- Estimulem a denúncia por meio de canais seguros e confidenciais; 
 
- Promovam diálogo por meio de rodas de conversa, projetos interdisciplinares e campanhas de prevenção; 
 
- Capacitem educadores para identificar e intervir em situações de violência de forma adequada.  

A Responsabilidade dos indivíduos e da sociedade
 
Além da escola, cada pessoa tem um papel a cumprir. Os estudantes devem aprender a respeitar as diferenças e se posicionar contra qualquer forma de agressão. Os pais precisam acompanhar o comportamento dos filhos, tanto para evitar que pratiquem violência quanto para protegê-los caso sejam vítimas. Já a sociedade deve pressionar por políticas públicas que garantam ambientes escolares seguros e inclusivos.  

Conclusão

Combater a violência escolar exige um esforço coletivo. A escola, como espaço de formação humana, deve liderar ações pedagógicas que eduquem para a paz e o respeito. No entanto, é essencial que famílias, governos e a comunidade em geral se unam nessa luta, pois somente com cooperação e conscientização será possível construir um ambiente escolar livre de bullying e cyberbullying, onde todos possam aprender e crescer com dignidade.

Projeto Semana de combate ao Bullying, Cyberbullying e a prevenção de violências nas escolas.


Slide 01 Capa

Slide 02 Lei 10.023/2023

Slide 03 - Objetivo 

Slide 04 - Necessário o enfrentamento 

Slide 05 - Conceitos 

Slide 06 - Conceito de violência 

Slide 07 - Conceito de Bullying

Slide 08 - Conceito de Cyberbullying

Slide 09 - Lei 14.811 de 2025 foca em

Slide 10 - A educação contra a violência e os tipos de Bullying 

Slide 11 - A importância de ações pedagógicas.

Slide 12 ‐ Sugestões introdução 

Slide 13 - Sugestões 01 - 06

Slide 14 - Sugestões 07 - 10

Slide 15 - Sugestões 11 - 13 e dicas gerais

Slide 16 - Não se esqueça e outros temas para possíveis ações pedagógicas.

Slide 17 - Agradecimento

Trabalho

Foto do quadro 08/04/25  

Foto do quadro 📷 



NEJA (EJA) Arte na Idade Média

A Arte na Idade Média: A Luz da Fé e o Poder da Pedra Introdução: O que é a Arte? Antes de adentrarmos na Idade Médi...