quarta-feira, 26 de fevereiro de 2025

03 de 2025 - O que é belo?

O que é Belo?

O adjetivo de Belo/Bela pode ser atribuído a vários temas: pessoas, lugares, paisagens, a natureza, objetos, obras de arte...

Cada um destes temas possui características específicas que o tornam mais ou menos belo.

Mas muitas vezes objetos, pessoas e lugares com características completamente diferentes entre si podem ser considerados belos. Como isso funciona?

O conceito de belo na arte é um tema que tem evoluído ao longo da história, sendo influenciado por diversos fatores, como a religião, a ciência, a sociedade e a cultura. Na arte, o belo seria a exposição sensível da idéia nas obras de arte, a partir das quais, pela primeira vez, seria resolvida a contradição entre sujeito e objeto, uma vez que a obra é “o primeiro elo intermediário entre o que é meramente exterior, sensível e passageiro e o puro pensar”.


O conceito de belo na Filosofia e na Arte é um tema central na estética, ramo da filosofia que investiga a natureza da beleza, a percepção artística e os valores estéticos. A noção do belo varia ao longo da história, refletindo as transformações culturais, sociais e filosóficas de cada época. A busca por definir o belo envolve questões subjetivas e objetivas, relacionadas tanto à experiência individual quanto a padrões universais.

Padrões de beleza

As “regras” para definir o que é belo, ou não, são definidos pela sociedade. Essas “regras” são nomeadas de Padrão de Beleza.

Mas esses Padrões de Beleza representam vários problemas dentro da sociedade (especialmente na nossa).

Por exemplo, excluem diversas características físicas comuns às pessoas, além de reforçar preconceitos etnico-raciais e culturais, além de muitos outros.

A cobrança por seguir esses padrões de beleza, também são na maioria das vezes voltados à mulheres. Fazendo com que tentem moldar seus corpos de forma que não seja natural para eles.

É claro que há também diferentes Padrões de Beleza em diferentes sociedades. Nossa civilização ocidental tem padrões diferentes das civilizações orientais.

Origem do conceito de beleza

O conceito de beleza, ou a concepção do que é belo, surge na filosofia grega. Os gregos entendiam que o equilíbrio das formas, pensado de uma maneira matemática, era sinônimo de perfeição e seria considerado algo esteticamente belo. 

Foi no período de ascensão de Atenas, no século V A.C., que os gregos passaram a ter uma percepção mais clara do belo estético (ou estética de beleza). Ocorria, então o desenvolvimento das artes, especialmente da pintura e da escultura
cujas imagens representavam a Beleza ideal. O corpo humano belo era aquele que mostrava harmonia e proporção entre as partes.



Eram considerados bonitos os homens musculosos, bem cuidados, com lábios carnudos e queixos protuberantes. Os ombros largos e braços musculosos eram características apreciadas A postura ereta e elegante era considerada sinal de graça e beleza .




Os gregos acreditavam que um corpo bonito era uma prova de uma mente brilhante e tinham uma palavra para isso: kaloskagathos, que significa ser bonito de se ver e, além disso, uma boa pessoa. 



Para os gregos antigos, a beleza não estava no corpo feminino. A beleza era qualidade do corpo masculino mais especialmente do homem rico, másculo e grego.

Afinal, naquela sociedade, somente o homem tinha direito à cidadania, ou seja, à vida política.

O ideal de beleza da Grécia Antiga tinha como base esses 4 conceitos:

• Harmonia
• Simetria
• Equilíbrio
• Proporcionalidade

“Homem Vitruviano” – Leonardo da Vinci, 1490 aprox.


Foi esse período que inspirou vários movimentos artísticos desde o Renascimento até a Idade Moderna.

Por ser considerada um modelo, essa arte – com seus critérios e princípios – foi chamada de clássica e, pela importância que teve, acabou disseminando pelo mundo seu ideal de beleza, que passou a ser visto como universal.

 Assim, muitas pessoas passaram a julgar belas apenas as manifestações
artísticas agradáveis, harmoniosas e que mostram o mundo não como ele
é, mas como “deveria” ser segundo esses conceitos.

Para ter uma noção maior, na Pré-História (período anterior a antiguidade), o ideal de beleza feminina era a mulher voluptuosa, com curvas generosas nos seios, barriga, bumbum e coxas. Esse padrão de beleza é representado em estatuetas de Vênus encontradas em regiões da Europa e Sibéria. 



Vênus de Willendorf - É uma escultura que idealiza a figura feminina, com ênfase nos seios e na região púbica, e que está relacionada com a fertilidade. 



Alguns arqueólogos sugerem que as características dessas mulheres remetem à fertilidade e abundância de alimentos. A Vênus de Willendorf, uma escultura de 11 cm, pode ter sido usada em rituais de fertilidade

Ainda na pré-história, os líderes, geralmente eram os mais fortes do grupo, e para se diferenciar, se enfeitavam com as garras e os dentes dos animais ferozes que caçavam. Homens e mulheres usavam pigmentos naturais para pintar e tatuar o corpo, provavelmente com objetivos de camuflagem e proteção. 

Voltando para a Idade Antiga, na Grécia Antiga, filósofos como Platão e Aristóteles foram pioneiros na reflexão sobre o belo. Para Platão, o belo estava associado ao mundo das ideias, sendo uma manifestação do Bem e do Verdadeiro. Ele acreditava que a beleza sensível era uma cópia imperfeita da beleza ideal, acessível apenas por meio da razão. Já Aristóteles via o belo como uma propriedade intrínseca aos objetos, relacionada à harmonia, proporção e ordem. Para ele, a arte imitava a natureza, e a beleza estava ligada à perfeição formal.

Durante a Idade Média, o conceito de belo foi influenciado pelo pensamento cristão. A beleza era associada à divindade e à criação divina, sendo vista como um reflexo da perfeição de Deus. Filósofos como Santo Agostinho e São Tomás de Aquino defendiam que o belo estava ligado à verdade e à bondade, formando uma tríade de valores transcendentais.

No período medieval, o conceito de beleza estava ligado à religião e ao plano espiritual, e era considerado um atributo divino. A beleza era vista como algo casto e angelical, e as imperfeições físicas eram consideradas castigos. 


Por esses aspectos, representações da época medieval costumam mostrar mulheres sem quaisquer traços de vaidade: vestidos longos e volumosos para ocultar a silhueta e cabelos escondidos em toucas. O objetivo era se aproximar ao máximo de uma beleza casta e angelical. Aos homens cabiam a guerra e o trabalho duro.


Ilustração da Idade Média - Divulgação



No Renascimento, houve uma retomada dos ideais clássicos de beleza, com ênfase na proporção, simetria e humanismo. Artistas como Leonardo da Vinci e Michelangelo buscaram representar a perfeição humana e a harmonia da natureza. Nesse período, a beleza passou a ser associada também à técnica e ao domínio artístico.


Na obra O Nascimento de Vênus, de Sandro Botticelli, a deusa Vênus simboliza a beleza ideal e a perfeição. A pintura é uma das mais famosas do Renascimento italiano e está exposta na Galleria degli Uffizi, em Florença. 

No século XVIII, o Iluminismo trouxe novas reflexões sobre o belo. Immanuel Kant, em sua obra "Crítica do Juízo", diferenciou o belo do agradável e do bom. Para Kant, o belo é desinteressado, ou seja, sua apreciação não depende de utilidade ou interesse pessoal. Ele também destacou a universalidade do juízo estético, afirmando que, embora a experiência do belo seja subjetiva, ela aspira a um consenso universal.

No século XIX, o Romantismo valorizou a expressão individual e a emoção, ampliando o conceito de belo para além da harmonia e da ordem. A beleza passou a ser associada ao sublime, ao infinito e ao transcendente. Filósofos como Friedrich Schiller e Arthur Schopenhauer exploraram a relação entre o belo e a experiência humana, destacando seu papel na libertação espiritual e na compreensão do mundo.

No século XX, a estética contemporânea questionou os padrões tradicionais de beleza, incorporando a diversidade e a pluralidade de expressões artísticas. Movimentos como o modernismo e o pós-modernismo desafiaram noções fixas de beleza, valorizando a ruptura, a ironia e a desconstrução. Filósofos como Theodor Adorno e Walter Benjamin refletiram sobre o impacto da indústria cultural na percepção do belo, destacando a tensão entre a arte autêntica e a massificação.

A importância do estudo do belo reside em sua capacidade de ampliar nossa compreensão da experiência humana. A beleza não é apenas uma qualidade estética, mas também um valor que influencia nossa relação com o mundo, com os outros e conosco mesmos. Através do estudo do belo, podemos refletir sobre questões fundamentais, como a natureza da arte, a percepção sensível e a busca por significado. Além disso, o belo desempenha um papel crucial na educação estética, estimulando a sensibilidade, a criatividade e o pensamento crítico.

Em suma, o conceito de belo é dinâmico e multifacetado, refletindo as complexidades da existência humana. Sua investigação continua a inspirar filósofos, artistas e teóricos, contribuindo para o enriquecimento cultural e espiritual da sociedade.

Foto turma 2004 - Aula 03 O que é belo?

Foto do quadro 📷 aula 03 - O que é belo? Turma 2001

Foto do quadro turmas EJA 201 e 202

Exercício de fixação aula 03 

01 - No início, o significado de Artes estava ligado diretamente a:

02 - Atualmente, o conceito de Artes foi ampliado para:

03 - Para você, o que é Arte? 

04 - Entre as manifestações artísticas, informe duas que você mais gosta: Justique a sua resposta informando o motivo da sua escolha e gosto:

05 - De acordo com o dicionário, o que é belo?

06 - Como Platão define belo?

07 - Como Aristóteles define belo?

08 - Na sua opinião, o que é belo?

09 - No contexto das Artes, o que é Estética? O que ela estuda?

10 - Levando em consideração o bom expressar, em qualquer situação o artista consegue uma maior aceitação do seu trabalho?

sábado, 22 de fevereiro de 2025

Filmes Arte e Linguagens

Filmes sobre Arte e linguagens

Aqui estão algumas sugestões de filmes que abordam temas relacionados a artes e linguagens, e que podem ser interessantes para turmas do ensino médio:

1. **"O Sorriso de Monalisa" (2003)**  
   - Direção: Mike Newell  
   - Sinopse: O filme se passa nos anos 1950 e acompanha uma professora de história da arte que desafia os padrões conservadores de uma escola tradicional para mulheres, incentivando suas alunas a pensar criticamente sobre arte e seu papel na sociedade.

2. **"Frida" (2002)**  
   - Direção: Julie Taymor  
   - Sinopse: Baseado na vida da famosa pintora mexicana Frida Kahlo, o filme explora sua trajetória artística, suas lutas pessoais e como sua arte refletia sua visão de mundo e identidade.

3. **"A Onda" (2008)**  
   - Direção: Dennis Gansel  
   - Sinopse: Embora o foco principal seja a sociologia e a política, o filme aborda a linguagem visual e simbólica como ferramenta de poder e manipulação, o que pode gerar discussões sobre comunicação e arte.

4. **"O Artista" (2011)**  
   - Direção: Michel Hazanavicius  
   - Sinopse: Um filme mudo que homenageia a era do cinema silencioso, explorando a transição para o cinema falado. É uma ótima oportunidade para discutir a evolução da linguagem cinematográfica.

5. **"Escritores da Liberdade" (2007)**  
   - Direção: Richard LaGravenese  
   - Sinopse: Baseado em uma história real, o filme mostra como uma professora usa a literatura e a escrita para transformar a vida de alunos em uma escola marcada por conflitos raciais e sociais.

6. **"A Menina que Roubava Livros" (2013)**  
   - Direção: Brian Percival  
   - Sinopse: Ambientado na Alemanha nazista, o filme acompanha uma jovem que descobre o poder das palavras e da literatura em meio ao caos da guerra.

7. **"O Segredo de Brokeback Mountain" (2005)**  
   - Direção: Ang Lee  
   - Sinopse: Embora o foco seja o relacionamento entre dois homens, o filme é uma obra-prima visual que utiliza a paisagem e a fotografia como linguagem para transmitir emoções e conflitos internos.

8. **"Cidade dos Sonhos" (2001)**  
   - Direção: David Lynch  
   - Sinopse: Um filme que explora a linguagem cinematográfica de forma não convencional, com narrativa fragmentada e simbolismo intenso, ideal para discutir arte e interpretação.

9. **"O Quarto de Jack" (2015)**  
   - Direção: Lenny Abrahamson  
   - Sinopse: O filme aborda a perspectiva de uma criança que cresce em cativeiro e como ele usa a linguagem e a imaginação para entender o mundo ao seu redor.

10. **"A Viagem de Chihiro" (2001)**  
    - Direção: Hayao Miyazaki  
    - Sinopse: Uma animação que mistura elementos de arte, cultura e linguagem simbólica, explorando temas como identidade, crescimento e transformação.

Esses filmes não apenas abordam temas artísticos e linguísticos, mas também podem gerar discussões profundas sobre sociedade, cultura e expressão pessoal, tornando-os ideais para o ambiente escolar.

terça-feira, 18 de fevereiro de 2025

02 de 2025 - Linguagem e os tipos de linguagens

Linguagem e os tipos de Linguagens.

A linguagem é um sistema de comunicação que permite aos seres humanos expressarem pensamentos, sentimentos, ideias e informações. Ela é uma ferramenta essencial para a interação social, a transmissão de conhecimento e a construção de culturas.

A linguagem pode ser verbal (oral ou escrita) ou não verbal (gestos, expressões faciais, imagens, etc.), e está presente em todas as atividades humanas, desde as mais simples até as mais complexas.

A arte é uma forma de linguagem porque, assim como a linguagem verbal, ela transmite mensagens, emoções e ideias. A arte comunica por meio de cores, formas, sons, movimentos e texturas, permitindo que o artista expresse sua visão de mundo e que o espectador interprete e se conecte com essa expressão. A arte é uma linguagem universal, capaz de transcender barreiras culturais e linguísticas, pois muitas vezes consegue comunicar sentimentos e conceitos que palavras não conseguem expressar.

Os signos linguísticos 

Os símbolos linguísticos são as palavras que representam ideias e conceitos, através da escrita ou da fala.

Os signos linguísticos resultam em um significante e um significado. Significante é o que reconhecemos quando ouvimos uma palavra. Significado é a representação mental, ou seja, é a imagem que construímos na nossa cabeça quando ouvimos uma palavra.

Por exemplo, ao ouvirmos a palavra “dado”, pensamos nas suas letras, ou seja, no significante, porque reconhecemos o som de cada uma delas. E ao ouvirmos a palavra “dado”, imaginamos a imagem de um dado, porque essa imagem está guardada na nossa memória.

Tipos de linguagens e exemplos

Podemos dividir a linguagem em três áreas:

* Linguagem Verbal: Palavra falada ou escrita.

* Linguagem não verbal: Imagens, cor, gestos, som etc. Comunicação sem palavras.

* Linguagem mista (híbrida): Em uma mesma situação, temos a presença de linguagem verbal e não verbal.


Exemplos de linguagens:


1. Linguagem Verbal: Utiliza palavras para transmitir mensagens. Pode ser oral (fala) ou escrita.  
   - Exemplos: conversas, livros, poemas, discursos.  

2. Linguagem Não Verbal: Comunicação que não utiliza palavras, mas sim gestos, expressões, imagens e símbolos.  
   - Exemplos: expressões faciais, linguagem corporal, placas de trânsito, obras de arte.  

3. Linguagem Visual: Utiliza elementos visuais, como cores, formas e imagens, para transmitir ideias.  
   - Exemplos: pinturas, fotografias, gráficos, filmes.  

4. Linguagem Sonora: Comunicação por meio de sons, como música, ruídos e efeitos sonoros.  
   - Exemplos: músicas, sinos, alarmes.  

5. Linguagem Corporal: Comunicação por meio de movimentos do corpo, como dança e teatro.  
   - Exemplos: coreografias, performances teatrais.  

6. Linguagem Digital: Utiliza códigos e tecnologias para transmitir informações.  
   - Exemplos: programação de computadores, mensagens de texto, redes sociais.  

A Importância das linguagens para o ser humano

As linguagens são fundamentais para o desenvolvimento humano, pois permitem a comunicação, a socialização e a construção de conhecimento. Sem linguagem, seria impossível compartilhar ideias, aprender com os outros ou preservar a história e a cultura. Além disso, as linguagens ajudam a estruturar o pensamento, pois é por meio delas que organizamos e interpretamos o mundo ao nosso redor. Elas também são essenciais para a expressão da identidade individual e coletiva.

Como um aluno pode desenvolver suas formas de linguagens?

Um aluno do ensino médio pode desenvolver suas diversas formas de linguagem por meio de práticas cotidianas e atividades específicas: 

- Linguagem Verbal: Ler livros, escrever redações, participar de debates e discussões em sala de aula. 

- Linguagem Não Verbal: Observar e praticar expressões corporais e faciais, além de interpretar símbolos visuais. 

- Linguagem Visual: Apreciar e criar obras de arte, fotografias e designs gráficos. 

- Linguagem Sonora: Ouvir e criar músicas, participar de bandas ou corais. 

- Linguagem Corporal: Praticar dança, teatro ou esportes que exigem coordenação motora.  

- Linguagem Digital: Aprender programação, utilizar redes sociais de forma crítica e criar conteúdos digitais.  

Conclusão

A linguagem é um elemento central na vida humana, pois permite a comunicação, a expressão e a construção de significados. Ela se manifesta de diversas formas, desde a fala e a escrita até a arte e a tecnologia. Para um aluno do ensino médio, desenvolver suas habilidades linguísticas é essencial para se comunicar de forma eficaz, expressar suas ideias e compreender o mundo ao seu redor. Ao explorar e aprimorar suas diversas formas de linguagem, o aluno não apenas se prepara para os desafios acadêmicos e profissionais, mas também enriquece sua experiência humana e sua capacidade de se conectar com os outros.

Aula do dia 11 de março de 2025 - aula 02 Linguagem e os tipos de linguagens 

Foto aula 02 - Linguagem e os tipos de linguagens - EJA 202.

Foto do quadro aula 02 - Linguagem e os tipos de linguagens EJA 201

Foto do quadro 📷 da aula Linguagem e os tipos de linguagens 19/02/2025

Exercício de fixação de conteúdo (+0.5)

01 - O que é linguagem?

02 - Na prática, quais são os objetivos da linguagem?

03 - Em linguagem temos os signos linguísticos. Dentro deste contexto, o que é o significante? Informe exemplo:

04 - Em relação aos signos linguísticos, o que é o significado?

05 - Defina e explique os três tipos de linguagens estudos na aula:

06 - Por que a Arte é uma forma de linguagem?

07 - Qual é a importância da linguagem em nosso cotidiano?

08 - Cite três práticas que ajudam no desenvolvimento da linguagem nas nossas vidas:

quarta-feira, 12 de fevereiro de 2025

01 de 2025 - O que é Arte?

Aula 01 de 2025 - O que é Arte?

Explicação

A arte é uma manifestação humana que envolve a criação de obras, performances ou expressões que provocam emoções, reflexões e apreciação estética. Ela pode ser visual, sonora, literária, cênica ou uma combinação dessas formas, e está presente em todas as culturas ao longo da história. A arte é uma forma de comunicação que transcende barreiras linguísticas e culturais, permitindo que ideias, sentimentos e visões de mundo sejam compartilhados.

O Significado da palavra Arte

A palavra "arte" vem do latim *ars*, que significa técnica, habilidade ou ofício. No entanto, ao longo do tempo, o conceito de arte foi ampliado para incluir não apenas a técnica, mas também a criatividade, a expressão e a intenção de transmitir algo significativo. Arte é, portanto, tanto um processo criativo quanto o resultado desse processo.

Definição de Arte

Arte pode ser definida como a expressão ou aplicação da criatividade humana, produzindo obras que são apreciadas principalmente por sua beleza, significado emocional ou poder de provocar pensamentos. Ela engloba uma variedade de disciplinas, como pintura, escultura, música, dança, teatro, literatura, cinema e muitas outras.

Por que a Arte é uma forma que expressa a subjetividade humana?

A arte é uma expressão da subjetividade humana porque reflete as experiências, emoções, pensamentos e visões de mundo únicas de cada indivíduo. Através da arte, os artistas conseguem externalizar sentimentos e ideias que muitas vezes são difíceis de expressar por meio de palavras convencionais. A subjetividade na arte permite que cada pessoa interprete uma obra de maneira pessoal, criando uma conexão emocional única com ela.

Arte é uma forma de linguagem

A arte é considerada uma forma de linguagem porque comunica ideias, emoções e narrativas de maneira não verbal. Assim como a linguagem verbal, a arte tem seu próprio vocabulário (cores, formas, sons, movimentos) e gramática (composição, ritmo, harmonia). Ela permite que artistas transmitam mensagens complexas e abstratas, muitas vezes de maneira mais poderosa e universal do que as palavras.

Formas e tipos de Arte

A arte se manifesta de diversas formas, incluindo:

1. Artes Visuais: Pintura, escultura, fotografia, desenho, gravura.
2. Artes Cênicas: Teatro, dança, ópera, performance.
3. Música: Composição, canto, instrumentos.
4. Literatura: Poesia, romance, conto, ensaio.
5. Cinema e Vídeo: Filmes, documentários, animações.
6. Artes Digitais: Design gráfico, arte generativa, realidade virtual.
7. Artesanato: Cerâmica, tecelagem, marcenaria.

Cada forma de arte tem suas próprias técnicas, materiais e métodos de expressão, mas todas compartilham o objetivo de comunicar e provocar uma resposta emocional ou intelectual.

A Importância da Arte na vida das pessoas

A arte desempenha um papel fundamental na vida das pessoas por várias razões:

1. Expressão emocional: A arte permite que indivíduos expressem sentimentos e pensamentos que podem ser difíceis de articular de outra forma.
2. Reflexão e crítica: Através da arte, questões sociais, políticas e culturais podem ser questionadas e debatidas.
3. Conexão humana: A arte une pessoas, criando pontes entre diferentes culturas e experiências de vida.
4. Desenvolvimento pessoal: A apreciação e a prática da arte estimulam a criatividade, a sensibilidade e o pensamento crítico.
5. Preservação cultural: A arte documenta e preserva a história, as tradições e os valores de uma sociedade.

Em resumo, a arte é uma parte essencial da experiência humana, enriquecendo nossas vidas e nos conectando de maneiras profundas e significativas.

Foto aula 01 o que é Arte 2002 10 março 2025.

Foto do quadro 📷 aula 25 fevereiro 2025 2001 int. e 2004 aula 01 O que é Arte?

Foto do quadro 📷 aula 18/02/25 O que é Arte?

Foto do quadro 📷 aula 17/02/25

Foto do quadro 📷 


Foto do quadro da aula. 

Exercício pontuado de fixação de conteúdo (+0.5).

01 - Qual significado da palavra Arte?

02 - O que é Arte?

03 - Porque a Arte é uma forma de expressar a subjetividade humana?

04 - Por que as artes são vistas como uma forma de linguagem? Explique a sua resposta:

05 - A arte é de extrema importância para a vida do indivíduo e para a coletividade que ele está inserido. Por que a Arte é importante em nossa vida?

NEJA (EJA) Arte na Idade Média

A Arte na Idade Média: A Luz da Fé e o Poder da Pedra Introdução: O que é a Arte? Antes de adentrarmos na Idade Médi...